Il canale audio-visivo nella didattica oggi è fondamentale per riuscire a trovare nuove forme d’espressione che possano discostarsi dall’utilizzo della comunicazione verbale, o quanto meno limitarla, quando questa rappresenta un ostacolo culturale o linguistico. Il fascino e l’interattività che generano tali prodotti nei giovani portano a un apprendimento più dinamico e ampio, consentendo lo sviluppo di abilità complesse. Viviamo completamente immersi in un mondo fatto d’immagini in movimento, le domande da porsi allora sono le seguenti: qual è il nostro rapporto con le immagini? Quanto queste ci somigliano e, soprattutto, quanto possono influenzarci? Il progetto nasce dall’esigenza di fornire uno strumento per affiancare la didattica scolastica. L’obiettivo è di ottenere un prodotto che parli allo spettatore senza seguire una struttura narrativa lineare, stimolando in chi guarda un esercizio più profondo della semplice visione. In conclusione, il prodotto audio-visivo ottenuto, è il risultato di un percorso formativo più ampio, basato sugli insegnamenti tradizionali ampliati dall’innovazione dell’affiancamento didattico.